5月28日班主任例會(huì)學(xué)習(xí)材料（怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)危害性突發(fā)事件）

怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)危害性突發(fā)事件
　

（2010年5月28日班主任例會(huì)學(xué)習(xí)材料）

發(fā)生在校園內(nèi)的危害性突發(fā)事件主要有三類：一類是意外傷害事故，比如體育活動(dòng)中摔傷、扭傷，課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們追逐打鬧中的誤傷，上學(xué)放學(xué)時(shí)樓道內(nèi)的擁擠踩踏傷害等等；第二類是極個(gè)別學(xué)生做出的極端行為，如出走、輕生等；第三類是學(xué)生之間，以及學(xué)生與社會(huì)上的青年之間的矛盾升級(jí)引發(fā)的打架斗毆。

這些突發(fā)事件雖然發(fā)生的機(jī)率很低，但是其后果嚴(yán)重，對(duì)班級(jí)工作會(huì)產(chǎn)生非常大的危害性。

表面上，這些事件有很大的偶然性，但是，如果認(rèn)真分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次偶發(fā)事件的背后，總是有一些必然的原因在起作用。因此，作為班主任，為了避免或減少這些突發(fā)事件，一定要把平時(shí)的安全工作做細(xì)做實(shí)，以防患于未然。

針對(duì)第一類突發(fā)事件的特點(diǎn)，其預(yù)防工作主要以加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣為重點(diǎn)。首先，通過建立班級(jí)安全組織，制定相關(guān)的安全紀(jì)律，規(guī)范和約束同學(xué)們課內(nèi)外活動(dòng)的行為，杜絕學(xué)生在危險(xiǎn)的地方(如樓道里、樓梯口、窗臺(tái)口、課桌椅上)，使用有危險(xiǎn)性的器具(如棍棒、刀具)追逐打鬧。其次，要熟悉班里大多數(shù)同學(xué)們喜愛玩的游戲、喜歡參加的體育活動(dòng)，和體育老師一起，告訴他們這些活動(dòng)中可能存在的危險(xiǎn)性，教給他們?cè)诨顒?dòng)中避免受傷的方法，幫助他們養(yǎng)成使用體育器械時(shí)(如單、雙杠，聯(lián)合器械)檢查其安全可靠性的習(xí)慣。第三，要經(jīng)常檢查教室內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備的安全性，如教室內(nèi)電扇等的擺放掛置是否安全牢固，電源插座是否漏電，門窗的玻璃、陽臺(tái)護(hù)欄、樓梯扶手是否有損壞等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在有不安全隱患，要及時(shí)報(bào)修并跟蹤維修落實(shí)情況。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生可能做出的極端行為，在預(yù)防工作中，班主任要做好兩方面的工作：一是要多關(guān)注班里那些性格內(nèi)向、人際關(guān)系緊張、家庭特別貧困的學(xué)生，他們的心理相對(duì)比較敏感，情緒調(diào)控能力相對(duì)弱些，容易產(chǎn)生較嚴(yán)重的心理問題，導(dǎo)致極端事件的發(fā)生。特別是當(dāng)這些同學(xué)考試成績不佳、受不了老師批評(píng)、和同學(xué)發(fā)生了摩擦之時(shí)，班主任一定要密切注意他們的情緒變化，積極主動(dòng)地做好撫慰工作。對(duì)于極個(gè)別心理嚴(yán)重異常的學(xué)生，要及時(shí)委婉的告知家長，并建議請(qǐng)假就醫(yī)。和家長談時(shí)，注意只談孩子近期的行為表現(xiàn)，以引起家長的高度重視，千萬不要給孩子下“心理有問題”“精神不正?！钡慕Y(jié)論，以免引起家長的反感和恐慌。二是在班里多開展集體性娛樂活動(dòng)，輕松、愉悅、和諧的班級(jí)氛圍，易于緩減同學(xué)們各方面的精神壓力。

分析發(fā)生在校院內(nèi)的打架斗毆事件，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事同學(xué)之間最初的矛盾，都是些雞毛蒜皮的小事，但由于沒有及時(shí)得到化解，小矛盾積攢、升級(jí)成大矛盾，最后導(dǎo)致“武力解決”。因此，平時(shí)的班級(jí)工作中，班主任要注意班級(jí)內(nèi)部同學(xué)之間以及班內(nèi)同學(xué)與班外同學(xué)之間的矛盾和糾紛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要過問，并幫助雙方予以化解，將這些矛盾制止在萌芽狀態(tài)。

一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任首先要制止事態(tài)的發(fā)展。如果場面較大、涉及的人較多，必要時(shí)要報(bào)警。其次，要確認(rèn)在事件中是否有學(xué)生受到身體傷害，發(fā)現(xiàn)受傷者，要立即采取措施救治。如果傷勢嚴(yán)重，在救助的同時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告并通知受傷學(xué)生的家長。第三，在事態(tài)得到控制之后要進(jìn)行調(diào)查，寫出詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告。