蕪湖技師學院創(chuàng)新開展送職業(yè)教育下鄉(xiāng)活動

蕪湖技師學院創(chuàng)新開展送職業(yè)教育下鄉(xiāng)活動

——將涉農(nóng)專業(yè)辦學延伸至農(nóng)民，以培養(yǎng)新

型農(nóng)民，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入

蕪湖技師學院為適應我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程對人才的需求變化，全面服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，在蕪湖縣委、縣政府和蕪湖市人力資源和社會保障局大力支持下，創(chuàng)新開展送職業(yè)教育下鄉(xiāng)活動，今年秋季在蕪湖縣舉辦首屆涉農(nóng)專業(yè)農(nóng)民學員班，從該縣涉農(nóng)行業(yè)中招收342名青壯年農(nóng)民學員，派人下鄉(xiāng)就近對他們進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實用技術培訓，以培養(yǎng)新型農(nóng)民，促進當?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入。9月15日上午，蕪湖技師學院舉行了首屆涉農(nóng)專業(yè)農(nóng)民學員班開學典禮，隨即按本學期教學計劃為這批學員安排了第一次專題講座。

蕪湖技師學院認為，我國農(nóng)業(yè)面臨著由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的難得機遇；發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關鍵在科技、在人才，我們不僅需要培養(yǎng)一大批農(nóng)業(yè)科技專家，而且需要造就出一支熟練掌握一定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學技術和經(jīng)營藝術的新型農(nóng)民隊伍；培養(yǎng)新型農(nóng)民，不能只宣傳引導應屆初、高中畢業(yè)生學農(nóng)，更重要的是要對目前務農(nóng)的青壯年農(nóng)民進行培訓，因為他們才是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主力軍。為此，該院今年把涉農(nóng)專業(yè)招生重點改向目前在鄉(xiāng)務農(nóng)的青壯年農(nóng)民，并根據(jù)蕪湖縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向，開設了園林（苗木方向）、園藝（蔬菜方向）兩個專業(yè)，在該縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各開設了兩個中技班。

為方便農(nóng)民學員就學，該院創(chuàng)新分派教師下鄉(xiāng)，就近安排農(nóng)民學員在所在鎮(zhèn)、村上學，并依托當?shù)厣孓r(nóng)企業(yè)、大戶安排他們實訓和工作，讓他們不僅能學到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實用知識和技術，而且能獲得頂崗打工的機會，使之上學不離鄉(xiāng)，工作不離土，農(nóng)閑學理論，農(nóng)忙兼實訓，勞動有報酬，工學兩不誤。

從保證教學質(zhì)量出發(fā)，該院與蕪湖職業(yè)技術學院園林園藝系合作制定了園林、園藝專業(yè)（中技）人才培養(yǎng)方案，對中技層次涉農(nóng)專業(yè)課程教學內(nèi)容和形式進行改革，使之適合農(nóng)民特點，并邀請若干長期從事農(nóng)民培訓的專家、干部和涉農(nóng)企業(yè)、大戶代表對該方案進行了評審修改。該院還從蕪湖市、縣農(nóng)林系統(tǒng)、本地高職院校以及當?shù)厣孓r(nóng)企業(yè)中選聘了數(shù)十名具有專業(yè)技術職稱和職業(yè)資格證書、理論知識和專業(yè)技能兼?zhèn)涞膶＜覍W者擔任專業(yè)課教師，從而為搞好涉農(nóng)專業(yè)教學奠定了堅實的基礎。該院還將研究采取若干措施，對學習認真、成績優(yōu)良、有志創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民學員提供一些力所能及的支持幫助。

蕪湖縣副縣長曹榮富、蕪湖市人力資源和社會保障局副局長梁軍、蕪湖市農(nóng)科教辦公室主任朱赤平等分管領導出席了蕪湖技師學院首屆涉農(nóng)專業(yè)農(nóng)民學員班開學典禮并講了話。